第(2/3)页 他咬了咬牙,决定亲自上场。 拉尔森举起了手。 苏寒目光扫过他,微微点头:“拉尔森学员,请讲。” 拉尔森站起身,挺直胸膛,语气带着一丝刻意营造的“请教”姿态,但问题却更加刁钻和具有攻击性: “苏寒教官,感谢您的精彩讲解。我有一个疑问,您所阐述的战术思想,听起来似乎更侧重于防御、袭扰和消耗,缺乏 决定性的进攻力量。” “这是否反映了贵国军队某种……缺乏正面决战能力的战略思维?或者,这只是一种弱者不得已而为之的无奈选择?” 这个问题极其敏感,几乎带着意识形态的攻击性,暗指华夏军队怯于正面作战。 现场气氛瞬间凝固,连约翰逊少校都微微皱起了眉头,觉得拉尔森有些过火了。 所有学员都屏住呼吸,看向苏寒。 苏寒的眼神骤然锐利了一分,但语气依旧平稳,甚至带上了一丝淡淡的嘲讽: “拉尔森学员,首先,感谢你提供了一个很好的反面教材。” 他一句话,让拉尔森脸色一僵。 “你的问题,恰恰印证了我刚才讲到的‘思维定式’——即认为只有堂堂正正的主力决战,才是决定性的,才是‘强者’的象征。” 苏寒不疾不徐地说道,“然而,战争的根本目的,是为了达成政治目标,是为了胜利,而不是为了满足某种对‘强者姿态’的虚荣想象。” 他目光如炬,扫过全场: “何为 决定性 ?摧毁敌方重兵集团是决定性,瘫痪其指挥中枢是决定性,切断其后勤命脉是决定性,摧毁其战争意志同样是决定性!” “非对称战术,正是为了以更小的代价,更高效地达成这些‘决定性’的目标。它追求的不是形式上的正面碰撞,而是实质上的胜负结果。” “认为只有硬碰硬才是强大,这是一种非常古典,也非常危险的思维惰性。真正的强大,在于拥有多种选择的能力,在于能够根据实际情况,灵活运用包括正面进攻在内的所有手段,以最适合的方式夺取胜利。” 他顿了顿,语气加重: “至于你提到的‘无奈选择’……我想,上次推演中,贵方联军在拥有装备优势的情况下,进攻体系在48小时内被彻底瓦解,或许能提供一个更直观的答案——关于究竟是谁,在战术选择上陷入了‘无奈’。” “噗嗤——”台下有学员忍不住笑出声来,又赶紧捂住嘴。 拉尔森的脸瞬间涨得通红,苏寒最后这句话,简直是当着所有人的面,把他及联军)最耻辱的伤疤又揭开来,还撒了一把盐! 他想反驳,却发现自己所有的论据在苏寒严密的逻辑和铁一般的事实推演结果面前都显得苍白无力。 他张了张嘴,最终在周围异样的目光中,无比尴尬和羞愤地坐了下去,恨不得找个地缝钻进去。 威廉姆斯等人也低下了头,不敢与苏寒的目光接触。 经过拉尔森这“以身试法”的提问,课堂上的气氛彻底扭转。 原本一些存有疑虑或带着偏见的学员,此刻看向苏寒的目光中,多了真正的尊重和敬佩。 他们意识到,这位年轻的华夏教官,不仅拥有强大的实战能力,更具备深厚的理论功底和清晰的逻辑思维,其军事思想自成体系,难以撼动。 后续的提问变得正常而富有建设性。 学员们就战术细节、不同环境下的应用、与现代化装备的协同等问题踊跃发问,苏寒一一耐心解答,引经据典,并结合自身经验,给出了许多独到的见解。 讲座结束时,现场响起了热烈而持久的掌声。 这掌声,不再是出于礼貌,而是发自内心的认可。 约翰逊少校走上前,与苏寒握了握手,虽然表情依旧严肃,但眼神中却多了一丝不易察觉的叹服: “苏寒少校,非常精彩的讲座。你的观点……很有启发性。期待你后续的课程。” “谢谢约翰逊少校。”苏寒淡然回应。 学员们陆续离开教室,不少人离开前还特意向苏寒点头致意。 拉尔森那一伙人则灰溜溜地最早从后门溜走,生怕再多待一秒。 消息很快在西点校园内传开。 “那个华夏教官苏寒,第一堂课就把拉尔森他们辩得哑口无言!” “他的课讲得真好,角度独特,案例丰富,比有些老教官的课有意思多了!” “听说他直接用上次推演的例子打脸,拉尔森当时脸都绿了!” “果然盛名之下无虚士,看来这三个月有的学了。” 原本许多持观望甚至轻视态度的学员和教官,都不得不重新审视这位年轻的华夏访问教官。 然而,这番折服,并未能浇灭拉尔森等人心中的不甘与羞愤。 课后,拉尔森、威廉姆斯、泡菜国中尉金成珉、倭国松本健一郎几人聚集在拉尔森的宿舍,气氛压抑。 “该死!他居然敢在那么多人面前……让我们如此难堪!”金成珉狠狠一拳砸在桌子上,脸色铁青。 威廉姆斯叹了口气,有些颓然:“但他的论点确实很难反驳,逻辑严密,还有数据支撑……” “那又如何?!”拉尔森猛地打断他,眼神阴鸷,“课堂上说得天花乱坠,不过是纸上谈兵!” “真正的战术,是要在战场上见真章的!他那套轻步兵游击理论,听起来神乎其神,我就不信在实战演练中,能扛得住我们合成营的正面推进和立体侦察打击!” 松本健一郎缓缓开口,声音低沉:“拉尔森君说得对。理论终究需要实践检验。苏寒教官在课堂上占据了理论高地,但我们可以在训练场上找回场子。” 他的话让几人精神一振。 “对!实践是检验真理的唯一标准!”拉尔森眼中重新燃起斗志,“我们就向战术系和训练基地申请,组织一场连级规模的实兵对抗演练!主题就是——‘高技术合成营对轻步兵特战分队的清剿与反清剿’!” 他越说越兴奋:“我们扮演合成营,拥有装备和兵力优势。让他,苏寒,亲自指挥一支轻步兵特战分队,运用他课堂上讲的那套非对称战术来对抗我们!” “我倒要看看,在真实的激光模拟交战系统下,他的那些‘心理博弈’和‘袭扰消耗’,能不能挡住我们的钢铁洪流!” 第(2/3)页